Sesungguhnya kehidupan satu perjalanan menuju redha Tuhan. Terima kasih sahabat, untuk setahun yang cukup bermakna. Sangat rindu kamu (✿◠‿◠)!
Gelak tawa
usik-mengusik
merajuk
menangis
dan untuk segala rasa yang kita kongsi bersama…
untuk rumah
tilam, jua bantal
tv
dan washing machine yang ‘pelik’
jua untuk pokok hiasan tuan rumah…
yang mati di tangan kita;)
untuk ikan emas…
yang jua mati di tangan kita ;)
jua untuk yang pecahkan tingkap rumah
kemudian lari menyorok (^__^)!
*huhu…
Terima kasih sahabat, untuk segala kenangan
Mengajarku
dalam sekolah
bernama kehidupan…
Sekarang, bila sudah bekerja
Kita berdepan dengan dunia yang berbeza
Dengan orang yang berbeza
Dan situasi yang cukup berbeza…
…kan…
Walau apapun jalannya…
Dan apapun kesudahannya…
Teruskan Perjuangan!
Gambate Kundasai!
Basya!!
(^__^)V
•.♥.•Untukmu•.♥.•
♥Ina [Kedah] + Gan [Johor] + Fin [Sarawak] + Ana [Perak] + Aii [Johor] + Af [Kelantan]♥
As
Dec 15 2010
(╥_╥)
ﾟﾟ*:.｡☆ﾟ｡Terima kasih Ina atas SMS, As juga rindukan semua. Sanngaaattt…ﾟﾟ*:.｡☆ﾟ｡
Sekarang sedang belajar memandu, biarpun agak fobia dengan kenderaan. Mudah-mudahan selepas ini akan lebih bijak berdikari.
Maaflah jika seteguhkarangblog tidak dapat dikesan selama beberapa ketika(^__^)!
Dan alhamdulillah, telah merasai nikmat rezeki pertama dari Allah pada 28 November 2010. Separuh daripadanya telah selamat diuruskan. Dan kerana nikmat rezeki ini jua dapatlah daku tunaikan impian dan pengharapan yang sekian lama tertunda.
Untuk pertama kalinya dalam seumur hidup, daku suarakan hasrat kepada ayah untuk membuka akaun TH. Masih belum terlewat rite… (^^,) O Tuhan… selangkah lagi hijrah ini! Kalau boleh kutoleh melihat masa lalu, tentu masih berbekas lagi langkah ini. Tersusun lurus, dan bengkang-bengkok mencari-Mu :’)
Dan sekarang… hanya tinggal netbook – dan MyIman
Sabar ya (^v^)!
Pesan Kak Nura; ‘jika mahu memilih, pilihlah yang punya fikrah pada agama.’ Terima kasih atas nasihatnya, kak.
TERIMA KASIH Tuhan, untuk bumi terbaik Kau berikan. Biar tidak seindah yang diimpi, sekurang-kurangnya dalam hati masih ada harapan dan doa. Moga suatu masa, Kau tempatkan aku di bumi-Mu yang paling baik untukku membesarkan keluarga. Indah seperti di Masjid Nabi, atau di masjid universiti. Ameen ya Allah :)
Sebelum bermula tugas Januari ini, harap dapat beli netbook untuk memudahkan urusan menaip. Juga berjumpa dengan Ana di Kuala Lumpur, ‘kakak’ tersayang di Selangor, dan cikgu-cikgu Taski. As datang ni…(^_^)! *hehehe ~~,
Oh! Ini dia sekali lagi post video yang sangat touching
Salam Maal Hijrah 1432
Baru semak keputusan peperiksaan setelah termimpi-mimpi tengok result exam. Agak mengejutkan... Pada sangkaanku, keputusannya tidaklah sebaik ini. Mungkin... paper Ilmu Pendidikan & Tamadun Islam [subjek kegemaran] yang benar-benar banyak membantu.
Terima kasih, Tuhan.
Dalam kealpaan,
masih ada kebahagiaan Kauberikan.
Dalam kealpaan,
masih ada kebahagiaan Kauberikan.
Sekarang, hanya menanti 2 Ogos ini. Itupun daku masih termimpi-mimpi berada di sekolah, juga melihat result yang ditunggu-tunggu...
Oh As...
apalah kamu ni 'melihat' yang pelik-pelik dalam mimpi.
apalah kamu ni 'melihat' yang pelik-pelik dalam mimpi.
Selangor : 01.00 pagi
KUALA LUMPUR: Tindakan guru menggunakan hukuman agresif terhadap pelajar yang melakukan kesalahan didapati menjadi ikutan golongan muda itu membuli rakan di sekolah dengan perbuatan ganas seumpamanya.
Bercakap ketika dihubungi di sini, semalam, Profesor Adjung di Fakulti Sains Tingkah Laku, Kolej Universiti HELP, Prof Datin Dr Noran Fauziah Yaakub, berkata biarpun hasil kajian terbaru itu diperoleh daripada penyelidikan di luar negara, tetapi ia tidak mustahil faktor berkenaan turut menyumbang kepada gejala buli oleh pelajar di sekolah negara ini.
Bekas Dekan Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dan berpengalaman luas melakukan kajian intensif tingkah laku buli di kalangan pelajar berkata, tindakan guru sedemikian memberi persepsi atau tafsiran salah oleh pelajar bahawa seseorang yang berkuasa atau lebih tua boleh bertindak agresif terhadap yang lebih muda atau lemah.
Beliau mengulas kejadian seorang pelajar Tingkatan Empat Maktab Tentera Diraja (MTD), Mohammad Naim Mustaqim Mohd Sobri, 16, mati di Pusat Perubatan Angkatan Tentera (PPAT) Kem Sungai Besi di sini, awal pagi kelmarin, dipercayai akibat dibuli dan didera sekumpulan pelajar senior di asrama maktab itu.
Sementara itu, Pengarah Pusat Kokurikulum Universiti Putra Malaysia, Prof Madya Dr Mohammad Shatar Sabran, berkata lambakan permainan aksi ganas melalui teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) ketika ini mempengaruhi psikologi serta tingkah laku pelajar.
Timbalan Menteri Pelajaran, Datuk Dr Wee Ka Siong, pula berkata Kementerian Pelajaran sedia berkongsi pandangan serta pengalaman menangani masalah buli di sekolah berasrama penuh (SBP) sekiranya diminta oleh agensi yang menguruskan MTD.
“Kementerian juga sentiasa mengingatkan mana-mana pelajar yang menjadi mangsa buli supaya berani tampil untuk melaporkannya dan jangan membiarkan perbuatan itu berlarutan,” katanya.
25 Jun 2010 : BH
RAWANG: Perisian elektronik e-Disiplin bakal diperkenalkan di sekolah seluruh Selangor, bermula di daerah Gombak awal tahun depan bagi menangani masalah disiplin pelajar, kata Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom. Beliau berkata, perisian e-Disiplin dilihat mampu menangani masalah gejala sosial dan disiplin pelajar yang dibangunkan kementerian dan Jabatan Pelajaran Selangor, dan kini diuji di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Garing (SMK Seri Garing), di sini.
Katanya, perisian e-Disiplin adalah cara yang terbaik untuk guru menangani masalah disiplin pelajar dengan hanya perlu memasukkan nama dan jenis kesalahan yang dilakukan.
Perisian e-Disiplin akan memaparkan tindakan yang perlu diambil terhadap pelajar dan langkah mendisiplinkan pelajar secara berperingkat yang dipantau terus oleh kementerian dan jabatan pelajaran untuk memastikan masalah disiplin dapat dikurangkan.
Justeru, pihak sekolah perlu membuka pintu untuk berinteraksi dengan ibu bapa dan komuniti setempat dalam membantu menangani gejala salah laku pelajar.
Jalinan perlu ada antara pihak sekolah dengan komuniti setempat dan badan bukan kerajaan (NGO) termasuk pihak berkuasa agar masalah salah laku pelajar sekolah dapat diatasi, katanya ketika merasmikan Program Sekolahku Komunitiku di SMK Seri Garing, di sini, semalam.
Turut hadir Timbalan Pengarah Pengurusan Sekolah Harian, Amran Maskor; Pengarah Pelajaran Selangor, Sulaiman Wak; Pengetua SMK Seri Garing, Azizul Abdullah dan Yang Dipertua Persatuan Ibu Bapa Guru (PIBG) sekolah itu, Chin Wan Cheong.
Alimuddin berkata, beliau sendiri sudah turun padang selepas membaca laporan mengenai masalah disiplin dan hasil taklimat oleh pengetua serta Yang Dipertua PIBG, didapati ada antara laporan yang tidak benar.
Laporan boleh membuatkan moral guru serta pelajar jatuh dan ada di antara pelajar yang tertekan, katanya.
Mahu belajar melukis...
Meningkatkan kemahiran melukis...
Kemahiran masa kecil yang mati tika daku mengambil aliran Sains Tulen.
Kelemahan:-
Tidak konsisten membuat latihan melukis.
Kedua, kurang mahir bab mencampur warna / tona warna.
Sila belajar dengan lebih gigih!
Telah berjanji tidak akan gunakan elaun untuk perkara yang tidak penting.
3 bulan akan datang jauh lebih penting dari
My Iman
Laptop
Jam Tangan
dan cermin mata.
My Iman...
Suatu masa nanti kan kubeli kamu jua...
08 Jun 2010 -BH
KUALA LUMPUR: Kerajaan berusaha menyelesaikan masalah gangsterisme di kalangan pelajar sekolah menerusi khidmat kaunseling, kata Tan Sri Muhyiddin Yassin.
Timbalan Perdana Menteri berkata, sekiranya khidmat kaunseling yang diberikan tidak mampu mengubah sikap pelajar terbabit, barulah tindakan tegas akan dikenakan.
"Berdasarkan laporan yang diterima kementerian, seramai 32 pelajar sekolah menengah terlibat dalam kegiatan itu pada 2005 diikuti 56 orang (2006), 49 orang (2007), 81 orang (2008) dan 60 orang (2009)," katanya dalam jawapan bertulis kepada soalan Chong Eng (DAP-Bukit Mertajam).
Muhyiddin yang juga Menteri Pelajaran berkata, definisi gangsterisme di sekolah adalah merujuk kepada murid yang melakukan salah laku berunsur jenayah seperti pemerasan, ugutan, memukul atau seumpamanya secara terancang.
Katanya, bagi kes yang membabitkan murid sekolah rendah, perlakuan seumpamanya dikategorikan sebagai kenakalan kanak-kanak dan tindakan yang diambil adalah secara dalaman dengan melibatkan ibu bapa mereka, Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) selain usaha memberi kesedaran kepada murid terbabit.
"Langkah lain yang diambil bagi membendung masalah berkenaan termasuk membentuk kerjasama erat dengan Polis Diraja Malaysia (PDRM) menerusi program Pegawai Perhubungan Sekolah (PPS) serta membabitkan ibu bapa melalui PIBG dan masyarakat dalam aktiviti di sekolah dalam usaha membendung masalah gangsterisme.
"Kementerian juga menggalakkan penubuhan Kelab Pencegahan Jenayah (KPJ) di sekolah dengan kerjasama Yayasan Pencegahan Jenayah Malaysia (MCPF)," katanya.
Muhyiddin berkata, sehingga tahun lalu sejumlah 7,046 buah KPJ telah berjaya diwujudkan merangkumi 1972 kelab di sekolah menengah dan 5,074 kelab di sekolah rendah. - BERNAMA
24 Jun 2010 - BH
Lembaga peperiksaan, sedia panduan buat soalan nilai pelajar
KUALA LUMPUR: Kementerian Pelajaran bercadang memperkenalkan sistem Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SBA) bagi menggantikan peperiksaan awam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) dan Penilaian Menengah Rendah (PMR) yang dimansuhkan selepas ini.
Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, kementerian mahu menyeragamkan pelaksanaan SBA menerusi lembaga peperiksaan yang akan menentukan bentuk soalan yang bakal disediakan guru untuk peperiksaan serta membolehkan sekolah membuat penilaian terhadap pencapaian pelajarnya.
Beliau berkata, hasil keputusan SBA membolehkan guru dan ibu bapa mengetahui tahap pencapaian pelajar, sekali gus menolak andaian pemansuhan UPSR dan PMR akan menghapuskan sistem penilaian pelajar dan hanya dilakukan ketika mereka di tingkatan lima.
Katanya, cadangan memansuh dua peperiksaan itu juga bukan perkara baru, sebaliknya sudah dikaji kementerian sejak 2007 oleh pasukan yang meneliti isu sistem pendidikan negara ini yang lebih berorientasikan peperiksaan kerana wujud tiga peperiksaan awam, berbanding hanya satu peperiksaan di kebanyakan negara.
“Kita bukan nak hapuskan sistem tanpa ada penilaian, tetapi mungkin perkenalkan SBA. Ini belum kita maklumkan tetapi sudah diteliti serta dikaji dan didapati mungkin sesuai kerana SBA sudah diamalkan di banyak negara dan tidak menjejaskan pembelajaran, pengajaran guru dan pembelajaran murid.
“Saya tidak fikir kita memerlukan jawatankuasa khas yang dipilih untuk membincangkan isu pemansuhan UPSR dan PMR kerana ini tanggungjawab peringkat kementerian,” katanya.
dan bukan urusan Parlimen. Namun, saya sedia menerima pelbagai pandangan dan cadangan," katanya ketika menggulung perbahasan usul Rancangan Malaysia Kesepukuh (RMK-10), di Dewan Rakyat semalam.
Muhyiddin berkata, beliau bersetuju peperiksaan penting tetapi pemansuhan UPSR dan PMR dijangka dapat menjimatkan perbelanjaan kerajaan dalam aspek perbelanjaan mengurus, penggunaan sumber manusia dan mengurangkan beban tugas guru untuk mengendalikan peperiksaan.
Beliau berkata, guru memberi banyak tumpuan untuk mencapai gred A cemerlang dan urusan sekolah juga banyak menjurus ke arah itu, menyebabkan tanggungan kerja bertambah yang turut membebankan pelajar.
"Disebabkan pencapaian diukur menerusi peperiksaan, ibu bapa yang prihatin terpaksa menghantar anak ke kelas tuisyen walaupun sekolah menyediakan sistem pembelajaran yang agak baik. Kesannya, kos untuk tuisyen berbilion ringgit setiap tahun dan memberi keuntungan kepada pihak tertentu," katanya.
Muhyiddin berkata, pengurangan peperiksaan juga memberi peluang guru dan murid memberi tumpuan kepada meningkatkan kemahiran insaniah, inovasi dan kreativiti.
Sementara itu, beliau berkata, kementerian pada peringkat akhir kajian melaksanakan program permulaan sesi persekolahan formal daripada 6+ tahun kepada seawal 5+ tahun dalam usaha memastikan sistem pendidikan di negara ini seiring Plan Transformasi Negara (GTP) untuk mencapai modal insan bertaraf dunia.
Katanya, kajian terperinci mendapati 95 peratus kanak-kanak sudah menguasai kemahiran 3M (membaca, mengira dan menulis) dan mempunyai kemahiran bersosial dengan rakan sebaya seawal umur lima tahun melalui pendidikan prasekolah.
"Kementerian juga mahu melahirkan modal insan berkemahiran dan kebolehpasaran bermula di peringkat persekolahan dengan merombak sistem pendidikan Teknik, Vokasional dan Kemahiran (pendidikan Voctech) supaya menjadi pendidikan arus perdana.
"Ini membabitkan penambahbaikan kurikulum pendidikan Voctech sedia ada melalui pengukuhan pendidikan daripada berasaskan pengetahuan kepada kemahiran supaya mencapai standard bagi memenuhi keperluan pekerjaan dan pasaran semasa,” katanya.
Katanya, cadangan memansuh dua peperiksaan itu juga bukan perkara baru, sebaliknya sudah dikaji kementerian sejak 2007 oleh pasukan yang meneliti isu sistem pendidikan negara ini yang lebih berorientasikan peperiksaan kerana wujud tiga peperiksaan awam, berbanding hanya satu peperiksaan di kebanyakan negara.
“Kita bukan nak hapuskan sistem tanpa ada penilaian, tetapi mungkin perkenalkan SBA. Ini belum kita maklumkan tetapi sudah diteliti serta dikaji dan didapati mungkin sesuai kerana SBA sudah diamalkan di banyak negara dan tidak menjejaskan pembelajaran, pengajaran guru dan pembelajaran murid.
“Saya tidak fikir kita memerlukan jawatankuasa khas yang dipilih untuk membincangkan isu pemansuhan UPSR dan PMR kerana ini tanggungjawab peringkat kementerian,” katanya.
dan bukan urusan Parlimen. Namun, saya sedia menerima pelbagai pandangan dan cadangan," katanya ketika menggulung perbahasan usul Rancangan Malaysia Kesepukuh (RMK-10), di Dewan Rakyat semalam.
Muhyiddin berkata, beliau bersetuju peperiksaan penting tetapi pemansuhan UPSR dan PMR dijangka dapat menjimatkan perbelanjaan kerajaan dalam aspek perbelanjaan mengurus, penggunaan sumber manusia dan mengurangkan beban tugas guru untuk mengendalikan peperiksaan.
Beliau berkata, guru memberi banyak tumpuan untuk mencapai gred A cemerlang dan urusan sekolah juga banyak menjurus ke arah itu, menyebabkan tanggungan kerja bertambah yang turut membebankan pelajar.
"Disebabkan pencapaian diukur menerusi peperiksaan, ibu bapa yang prihatin terpaksa menghantar anak ke kelas tuisyen walaupun sekolah menyediakan sistem pembelajaran yang agak baik. Kesannya, kos untuk tuisyen berbilion ringgit setiap tahun dan memberi keuntungan kepada pihak tertentu," katanya.
Muhyiddin berkata, pengurangan peperiksaan juga memberi peluang guru dan murid memberi tumpuan kepada meningkatkan kemahiran insaniah, inovasi dan kreativiti.
Sementara itu, beliau berkata, kementerian pada peringkat akhir kajian melaksanakan program permulaan sesi persekolahan formal daripada 6+ tahun kepada seawal 5+ tahun dalam usaha memastikan sistem pendidikan di negara ini seiring Plan Transformasi Negara (GTP) untuk mencapai modal insan bertaraf dunia.
Katanya, kajian terperinci mendapati 95 peratus kanak-kanak sudah menguasai kemahiran 3M (membaca, mengira dan menulis) dan mempunyai kemahiran bersosial dengan rakan sebaya seawal umur lima tahun melalui pendidikan prasekolah.
"Kementerian juga mahu melahirkan modal insan berkemahiran dan kebolehpasaran bermula di peringkat persekolahan dengan merombak sistem pendidikan Teknik, Vokasional dan Kemahiran (pendidikan Voctech) supaya menjadi pendidikan arus perdana.
"Ini membabitkan penambahbaikan kurikulum pendidikan Voctech sedia ada melalui pengukuhan pendidikan daripada berasaskan pengetahuan kepada kemahiran supaya mencapai standard bagi memenuhi keperluan pekerjaan dan pasaran semasa,” katanya.
24 Jun 2010 -BH
BAYANGAN Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin merangkap Menteri Pelajaran untuk memansuhkan peperiksaan UPSR dan PMR sebagai satu usaha holistik dan mengintegrasikan kembali pendidikan negara yang dilihat terlalu berorientasi peperiksaan harus diteliti dengan sebaiknya.
Pada satu sisi, tindakan itu mampu mengurangkan tekanan terhadap guru dan pelajar daripada terus dibebani dengan peperiksaan awam terbabit.
Bebanan ini menjadi sebab utama tidak berlakunya pendidikan yang efektif dan berkesan di dalam kelas ekoran kecenderungan mereka untuk hanya menumpu kepada teknik menjawab dan soalan yang berkemungkinan akan keluar dalam peperiksaan.
Justeru, ia secara tidak langsung akan memberi ruang lebih luas untuk proses pembelajaran yang ‘holistik dan integral’ dalam sesuatu subjek yang mampu menyokong pembentukan minda kritis di kalangan pelajar selaras dengan matlamat dan harapan kerajaan seperti digariskan dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) dan Rancangan Malaysia Kesepuluh (RMKe-10).
Bagaimanapun, pihak Kementerian Pelajaran harus segera memperkenalkan sistem penilaian baru yang tepat dan menyeluruh bagi menggantikan sistem penilaian UPSR dan PMR.
Hal ini bagi memastikan proses pembelajaran di sekolah akan dapat terus dipandu dan dipantau dengan sebaiknya. Kegagalan memperkenalkan sistem penilaian baru akan hanya membuka lebih banyak kerosakan dan kegagalan berbanding kebaikan.
Bagi memperkukuh usaha murni itu, penilaian semula sukatan pelajaran harus juga digerakkan agar transformasi pendidikan sebenar dapat direalisasikan dengan jayanya.
Semua elemen yang ada dalam Falsafah Pendidikan Negara dan keperluan semasa selaras dengan perubahan zaman harus diterjemahkan secara langsung dalam sukatan pendidikan kebangsaan agar lebih kukuh dan berdaya saing.
Dengan matlamat murni, sukatan berkesan dan menyeluruh serta penilaian tepat, maka proses membangun insan glokal seperti yang diimpikan oleh Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Razak bagai memacu Wawasan 2020 akan menjadi kenyataan.
ABU QASSIM NOR AZMI,
Naib Presiden Persatuan
Kebangsaan Pelajar Islam Malaysia (PKPIM).
03 Jun 2010 - BH
KUALA LUMPUR: Gabungan Majlis Guru Besar Malaysia (GMGBM) menyokong Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) dihapuskan, kata Timbalan Menteri Pelajaran; Dr Mohd Puad Zarkashi.
Beliau berkata, GMGBM berpendapat ada baiknya peperiksaan awam diadakan sekali saja kerana dari segi nilai hanya Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang boleh diguna untuk mendapatkan pekerjaan dan memohon kemasukan ke universiti.
“Sijil UPSR dan PMR (Penilaian Menengah Rendah) bukan ‘tiket’ bagi kemasukan ke universiti atau berguna dalam mencari pekerjaan, malah Malaysia antara negara yang banyak menawarkan peperiksaan awam berbanding negara lain.
“Justeru, GMGBM sebulat suara menolak peperiksaan UPSR, bagaimanapun akan ada peperiksaan dalaman yang lain bagi menilai prestasi pelajar,” katanya pada sidang akhbar bersama media selepas menghadiri majlis konvokesyen Kolej Teknologi YPC-iTWEB (Kolej YPC), di sini, semalam.
Turut hadir, Pengerusi Kolej, Datuk Wira Syed Ali.
Pada konvokesyen itu, 161 graduan menerima diploma perniagaan dan teknologi maklumat dan 46 graduan menerima sijil kursus asasi perniagaan dan teknologi maklumat.
Pada 21 Jun lalu akhbar melaporkan Kementerian Pelajaran akan mencadangkan UPSR dan PMR dimansuhkan bagi membolehkan pelajar di negara ini menduduki hanya satu peperiksaan awam sepanjang 11 tahun persekolahan.
Sementara itu, Puad berkata, kerajaan akan memperluaskan Sijil Kemahiran Malaysia iaitu tidak terhad untuk pelajar lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) saja, sebaliknya ia akan diberi kepada mereka yang telah bekerja berdasarkan pengalaman mereka bekerja tanpa perlu mengikuti pengajian.
"Mereka yang sudah bekerja, katalah dia bekerja di bengkel membaiki kereta dan motor...jadi pengalaman dia selama lima tahun boleh dinilai sama ada dia layak diberikan Sijil Kemahiran Malaysia walaupun dia tidak mengikuti kursus macam pelajar biasa yang masuk kuliah dan sebagainya," katanya.
Beliau berkata, pemberian sijil ini akan dikendalikan oleh Jabatan Pembangunan Kemahiran di bawah Kementerian Sumber Manusia.
Beberapa bulan lepas telah menghadiri temuduga pengesahan jawatan di Suruhanjaya Perkhidmatan Pendidikan (SPP), Putrajaya. Ditemuduga di bilik bernombor 2 oleh dua orang lelaki-- seorang wakil PPD dan seorang lagi wakil SPP.
Kisahnya... sepanjang menunggu giliran untuk ditemuduga, 3 kali masuk toilet.. hehe (^__^)!
Sudahlah dengar macam-macam cerita dari kawan-kawan. Ada yang dapat segala macam soalan teori pembelajaran, KBSR & KBSM, NKRA, PIPP, LINUS, PPSMI dan tidak kurang juga soalan general knowledge.
"As bilik apa?"
"Dua"
"Uh.. garang, tegas.."
Huuu... garang ek...
tawakkal je lah
Tawakkal sambil tidur tu..huhuu *peace lagi sekali(^v^)V
sakit perut.
Tapi dalam bilik... lain pula jadinya
Tiba-tiba saja daku bertukar menjadi YoO Rin... hinggakan penemuduga berkata:
"Selamat bertugas... You're very cheerful person..."
Aisehh
Nothing to say, Tuan...
Siapa lagi nak kuserahkan
Tentunya kepada~Mu Tuhanku yang kalam
Segala duka satu keindahan
Segala cinta satu kedamaian
Siapa lagi ingin kumiliki
Setelah memutih warna pelangi
Tiada kejora di langit tinggi
Telah kutahu saat dan ketika
Jikalau dapat kusempurnakan cinta
Di balik tembok usang yang terpisah dan terasing
Jikalau hadirku untuk selamanya
Tidak ada sengsara
Bersenandung... seperti di dalam istana
Oh... bergurau manja
Seolah cinta tidak pernah hilang
Siapa lagi nak kupercayakan
Di balik rindu yang tak terkira
Sengaja kusembunyikan dari mata
Berabadlah selamanya
Jikalau dapat kusempurnakan cintamu kembali
Berseri ke akhirnya oh suci
Jikalau teruji kehadiran ini
Serahkan keindahan kedamaian
Oh... kedamaian, semua (sebuah) cinta
Siapa lagi ingin kumiliki
Setelah semua putih warna pelangi
Tiada kejora di langit yang tinggi
Syukurnya pada-Mu Tuhanku yang kalam
Aku persembahkan oh...
Segala duka satu keindahan
Semua cinta satu kedamaian
Sebetulnya, bila kali pertama daku terfikir untuk menulis sesuatu di sini, tidak sedikitpun berharap adanya sesiapa yang follow page ini. Ia sangat hodoh. Malu pula hendak hebahkan kepada teman-teman. Barangkali, seteguhkarangblog hanya tempat kumeluahkan sesuatu, atau mungkin menukilkan perasaan, agar daku tidaklah lupa pada kenangan.
Juga maafkan As kerana jarang keluar bersama-sama sahabat tercinta.
Biarlah... (^_^)!
~19 Jun 2010~
Hari terakhir bersama sahabat seperjuangan. Peperiksaan untuk Kursus Induksi Sistem Saraan Malaysia (KISSM) agak susah. Topiknya yang terlalu meluas merangkumi semua bahagian perkhidmatan awam perlu dihabiskan dalam masa 2 minggu.
Malamnya, mengangkut barang dari rumah sewa di tingkat empat. Secara rasminya daku meninggalkan bumi Kuala Lumpur pada keesokan harinya; 20 Jun 2010.
Hari terakhir di Kuala Lumpur
TV berantena istimewa
Ruang tamu multi fungsi...
Sebelah malam, bentang 'lembek' panjang-panjang untuk 7 orang.
ku kan selalu setia menyusun, menyapu & mengemop
lantai sampai 'licin'.. hehe
Sewa bulanan $ 700 untuk 7 orang. Rumah kami di sebelah kiri.
Kanan tiada jiran. Tingkat bawah, classmate lelaki duduk.
Selamat tinggal, kawan-kawan.
Selamat tinggal, Kuala Lumpur.
Selamat tinggal, Petaling Jaya.
Selamat tinggal, kenangan...
Tidak akan kembali lagi
:'(
